自主學習過暑假　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長李杏煖

　　外面艷陽高照，廚房飄來陣陣飯菜香，永毅和正裕倆兄弟才剛清理過漁網又忙著準備午餐，他們熟練地煎蛋、撥涼筍，一派輕鬆的模樣，要升上六年級的永毅說：「暑假期間，媽媽去市場賣魚，姊姊去上課，爸爸不作飯的時候，就是我們展現廚藝的好時機。」

玉芳是永毅的同班同學，爸媽在住家隔壁開設醬菜製作工廠，目前正好是生薑的盛產季節，一大桶一大桶口感清香多汁的嫩薑，已醃製完成，即將上市，玉芳正幫忙著裝填和封蓋的工作。

        要升五年級的巧芸則說：「平常上課，被子一踢開就趕著去上學，現在放暑假了，就有充裕的時間把棉被疊好，書桌整理乾淨。」

        每一個地區的小朋友暑假生活各不相同，位於西濱公路旁的新港國小，他們的小學生暑假生活很平常，也很超乎平常，因為平時沒做到的、沒有做好的事，要利用暑假把它做到和做好，譬如說照顧弟妹、打掃房間••等。學校還賦予每位小朋友五項任務要努力去達成，一是能看重自己，關心別人、二是能熟練一種以上運動、三是能學會一項以上樂器、四是能寫出文辭流暢的文章、五是能獨立思考解決問題。學習和成長是無處不在、無時不發生的，只是暑假相較於平時，有更多可以自行運用的時間和自行決定的活動。人我關係、體能鍛鍊、音樂素養、寫作能力和思考判斷力的培養，需要更多的自主學習和自我省思，所以學校老師設計的暑假作業，包含有做家事、運動、音器練習等紀錄表，和生活日記、旅遊畫記、心情隨筆等寫作練習，希望能夠培養學生相伴一生的興趣和健康的生活態度。

    　暑假初，學校舉辦暑期兒童口琴社夏令營，在校友戴國賓老師指導下，經過兩整天的密集訓練，將上學期教授的複音口琴的吹奏技巧、音階練習完整地複習，原本第三天的結訓典禮要到古早味濃厚的新竹內灣戲院做即興表演，適逢敏督利颱風來襲，由於風勢夾雜著滂沱的雨勢，把原先預定的戶外街頭演出，被迫改為校內練習，內灣的口琴表演只待開學後再與新竹的鄉親見面。

        喜愛音樂的巧芸，是學校口琴社的團員，暑假中，她一遍又一遍地反覆練習上課時老師教過的曲子，而今掀起妳的蓋頭來、四季紅、新港校歌等曲目，已經能夠運用琶音、手振音、多孔單音等技巧流利地吹奏完成。

        家裡開汽車修理廠的國賢是位活潑且停不下來的孩子，暑假在家仍穿著學校的運動服的他，正傳授弟弟扯鈴的基本功夫，他揮動兩枝木棍，讓鈴在尼龍繩上的來回旋轉得嗡嗡作響。為了展現他平日勤練的心得，他還神氣地示範螞蟻上樹〈運鈴〉、平沙落雁〈套鈴〉、大鵬展翅〈拋鈴〉等超高難度的動作，有時鈴也是會不聽話地掉落地上，國賢會把它輕輕撿起說：「再來一次，就成功了。」

        身材胖胖壯壯的俊宏，參加學校暑期中所舉辦的舞獅夏令營，為期二週半天的魔鬼訓練，讓他正式成為學校舞獅隊一員，扮演羅漢的他，要學會蹲馬步，配合鑼鼓的音樂節奏，表現出逗趣、俏皮的姿態，他說參加舞獅隊的感想是：希望變瘦，動作變靈活。昌明從四年級升上五年級，也是獅隊的新成員，個子不高的他說：「擔任獅尾，有時是獅頭，要學會醉獅、睡獅、三謝禮、大小門、咬獅背、抓蝨子，要記的很多，也學得很多。」 舞獅在新港國小發展已有十幾年的歷史，每年暑假畢業一批學生，也招募一群生力軍接棒，就這樣一棒接一棒，傳承下來，成為新港國小的學校特色，唯一沒有交棒的是指導老師─永遠十八歲的鄭宇芝老師，在新港國小服務進入第十年，指導舞獅隊也整整邁入第十個年頭，她的熱情與活力，總是隨著鼓聲鼕鼕隆咚的響起，灌溉著新港的舞獅隊，也灌溉了孩子的心田。

        家庭是學校的縮影，學校是家庭的延伸，家裡的廚房好比是家事教室、家裡開的工廠是職業試探教室••，漫長兩個月的暑假，選擇在家悠游自在過，或到學校參加營隊，只要多一些對事情的用心和對家人的體貼，一樣可以擁有個充實且快樂的暑假，期待每個小朋友經過暑假兩個月的自主學習，都能成為家事好幫手、運動好身手、音樂巧魔手、寫作好順手、生活超高手。